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Kleiner Fratz Kita


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On 07.09.2020
Last modified:07.09.2020

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wie zum Beispiel Sommerfeste, Einschulungsfeste oder kulturelle Feste. Ebenso veranstalten wir kitaübergreifende Feiern, wie unser großes Fußballturnier. Kindergarten In Berlin Derzeit haben wir die Trägerschaft über 14 Kitas in Pankow, Neukölln, Treptow-Köpenick und Spandau. Melden Sie sich bei einem. Kita Kleiner Fratz. Aufeinander zugehen, um miteinander weiterzugehen. In unserer Kita spielen, lernen, staunen, entdecken, erschaffen, lachen und. Die „Kleiner Fratz“ GmbH ist eine gemeinnützige Gesellschaft für Familie, Unser treues Team im grünen Süden Berlins, in der Kita im Karolinenhofweg 3. Kindertagesstätte “Kleiner Fratz” in Putbus - Unsere Arbeit enthält als soweit es möglich ist, einen nahtlosen Übergang von Kita in die Schule zu ermöglichen. Kindergarten: Kita Kleiner Fratz, Glasower Str., Berlin–Neukölln – Information zu Kontakt, Öffnungszeiten, Anfahrt und mehr. Kita Kleiner Fratz in Marzahn takes care of 25 children, has a minimum age of 2 months old.

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Wir begleiten die Kinder auf ihrem Weg, ihre Kompetenzen zu stärken und zu erweitern. Bei uns ist das Kind immer Regisseur der eigenen Entwicklung.

Achtsamkeit gegenüber der Unterschiedlichkeit der Menschen jeglicher Herkunft oder Handicaps ist für uns unabdingbar.

Die Wertschätzung der Vielfalt in unseren Einrichtungen bringt uns den Gewinn neuer Erfahrungsschätze. Deshalb schätzen wir die Offenheit gegenüber besonderen Lebenssituationen und suchen stets nach lösungsorientierten Konzepten.

Die Zusammenarbeit mit unserer Elternschaft bildet eine tragende Säule bei der Beziehungsarbeit zwischen den Kindern und den pädagogischen Fachkräften.

Entwicklung findet nur statt, wenn wir neue Weg gehen, anstatt nur darüber zu reden. Deshalb reagieren wir auf jede Herausforderung flexible und und dynamisch.

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Dieses Vorgehen ist für die Mitarbeiterinnen nicht immer einfach. Elternarbeit, insbesondere bei auftretenden Schwierigkeiten, wird stets im Team besprochen.

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Problemstellungen an andere Unterstützungsangebote weitervermittelt werden. Ein weiterer Vorteil für eine gelingende Elternarbeit liegt in einer engen Kooperation mit der Grundschule, da der Kita-Träger zugleich einen Hort anbietet.

Mit den Eltern, deren Kinder zunächst die Kita besuchen und ab dem Schulalter den Hort, ist eine langanhaltende Beziehungsarbeit und Kooperation sehr gut möglich.

Somit kann gerade auch beim Übergang von der Kita in die Schule ein besserer Austausch zwischen Erzieherinnen und Lehrer inne n erfolgen und die Kinder, aber eben auch die Eltern, können über einen längeren Zeitraum kontinuierlich begleitet werden.

Mit der Schule wird durch diese Struktur grundsätzlich enger im Sinne von Verbindlichkeit und Kooperation zusammengearbeitet.

Es werden aber auch mögliche Probleme gemeinsam besprochen und angegangen. Feste sind in der Kita stets ein guter und häufiger Anlass für Begegnung, Geselligkeit und Austausch.

Hierbei können sich alle Beteiligten, Kooperationspartner wie die benannte Schule, aber gerade auch die Eltern mit ihren jeweiligen Hintergründen sehr aktiv und vielfältig einbinden.

So werden selbstverständlich auch die Feste gefeiert, die aus den kulturellen Bezügen der jeweiligen Elternhäuser bekannt sind.

Dadurch kommen auch Eltern auf die Mitarbeiterinnen zu und fragen direkt, wo sie unterstützen können. So hat zum Beispiel beim vergangenen Sommerfest ein Vater den Erzieherinnen das Fotografieren abgenommen.

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Bei uns ist das Kind immer Regisseur der eigenen Entwicklung. Achtsamkeit gegenüber der Unterschiedlichkeit der Menschen jeglicher Herkunft oder Handicaps ist für uns unabdingbar.

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Mit der Schule wird durch diese Struktur grundsätzlich enger im Sinne von Verbindlichkeit und Kooperation zusammengearbeitet.

Es werden aber auch mögliche Probleme gemeinsam besprochen und angegangen. Feste sind in der Kita stets ein guter und häufiger Anlass für Begegnung, Geselligkeit und Austausch.

Hierbei können sich alle Beteiligten, Kooperationspartner wie die benannte Schule, aber gerade auch die Eltern mit ihren jeweiligen Hintergründen sehr aktiv und vielfältig einbinden.

So werden selbstverständlich auch die Feste gefeiert, die aus den kulturellen Bezügen der jeweiligen Elternhäuser bekannt sind.

Dadurch kommen auch Eltern auf die Mitarbeiterinnen zu und fragen direkt, wo sie unterstützen können. So hat zum Beispiel beim vergangenen Sommerfest ein Vater den Erzieherinnen das Fotografieren abgenommen.

Dabei sind tolle Fotos aus teilweise sehr unterschiedlichen Perspektiven entstanden und der Vater fühlte sich wertgeschätzt und gebraucht.

Solche Momente erleben auch die Kinder und sind stolz auf ihre Eltern, was diese alles können und dass sie sich derart beteiligen.

Bei einem solchen Sommerfest begegnen sich selbstverständlich auch die Eltern untereinander und lernen sich sehr unkompliziert kennen. Dafür werden viele verschiedene Elemente genutzt.

Auch werden die Kinder gebeten, entsprechende Gedichte oder Bücher von Zuhause mit in den Kita-Alltag zu bringen, damit die Kinder auch mal die anderen Sprachen hören.

So gab es in der Adventszeit jeden Freitag ein multikulturelles Frühstück gemeinsam mit den Eltern. Die respektvolle und selbstverständliche Art im Umgang mit der Vielfalt macht viele Eltern neugierig.

So wird auf religiöse bzw. Die Möglichkeiten und Grenzen werden den Eltern jeweils sehr transparent und offen vermittelt.

Es wird aber auch gut zugehört, was die Vorstellungen und Wünsche der Eltern sind, um diese dann gemeinsam zu verhandeln.

Durch die dargestellte Arbeitsweise der Mitarbeiterinnen, die verschiedenen Angebote und Veranstaltungen und das aktive Einbeziehen der Eltern wird die Kita zu einem selbstverständlichen Ort der Begegnung in lebendiger Vielfalt mitten im Kiez.

Akteure Praxishilfen Gesamtübersicht. Etwa ein Viertel der Neuköllner Bevölkerung verfügt darüber hinaus über einen niedrigen Bildungsstand.

Entsprechend zeichnet unsere Kita traditionell eine hohe Diversität in Bezug auf Herkunft, Sprache und Bildungshintergrund aus. Dadurch konnten wir bereits wertvolle Erfahrungen in der Integration und Inklusion von Kindern mit Fluchterfahrungen sammeln.

So erweist sich die gruppenoffene Arbeit für uns als besonders hilfreich.

Kleiner Fratz Kita Aufeinander zugehen, um miteinander weiterzugehen

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Posted by Zulkizragore

2 comments

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